假面宅。Labyrinth

雖然人們總是說生氣、發怒是一件不好的事，因為會傷身又傷心，更會傷害人與人之間的關係。但有些時候，有時事情觸及了個人的底線，那難道我還要忍下去、任由他人踐踏我的人格？！

我可不會傻傻的忍氣吞聲。

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事情得追溯到去年十月，那時正值秋夏交接、天俘忽冷忽熱的，於是我們班的英文老師Bob 華麗麗的病倒了。他請假前的一天，交待我要提醒同學在double lessons 上做好一份Practical Skills ex.。豈料到了第二天，代課老師卻帶來另一份Section C 的 past paper，說是英文老師要我們做的。我誤以為是Bob 改變主意，先不做practical skills，於是我就叫同學要做那份past paper。但我敢說，沒有多少班上的同學要真的有做（又不用交的，做來幹啥？）。結果，到了第二天，Bob 回來了，問我們為甚麼不做那份practical skills？那時我才知道那份past paper 不是Bob要我們做的。最後我們還是得做那份practical skills。

本以為事情就這樣結束，一切相安無事。但原來那份past paper 留下了禍根。

上星期，我們英文科有一次Section C 的測驗，收到測驗卷後，我赫然發現這次的閱讀理解正正就是我們班在上學期收到的past paper!!　之後測驗成績出來了，我們班的成績分數上有大躍進（原本我們A 班的英文水準是3 班之中最差的）。班上某些同學就跟別班的同學說我們曾見過那份paper。結果可想而知，別班的同學就向他們的老師投訴不公平。我知道我們有見過這份paper 是對其他兩班不公平，所以我亦不反對重測以示公允。但我想說的是他們的指控，有許多不合理之處：

• 不是我們班上所有人都有做那份past paper，但他們卻一口咬定我們班所有同學都有做過
• 我們收到份paper 時是上年十月的事，但這次測驗卻是已是在今年5 月的事。試問有沒有人會完整記得所有答案？如果是有，那為啥我班上會有同學只取得6.X/18 分？我們又那會知道
• Bob 在這件事發生之前根本就不知道有這份paper 的存在，但他們卻說是Bob 有意「放水」
• 這份測驗卷出事的部分並不是由Bob 負責
• 這份paper並不是由Bob 給我們的

最令我憤怒、最不服氣是他們其中一些人只知道事情的一小片，就在這裡以訛傳訛，說得好像Bob 為了要提高我班的平均分而故意在測驗前數天給我們「放水」。言下之意即是，我們班所有學生、連同Bob 一起有預謀的作弊！！這是一個對我們人格最大的侮辱！！

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每個人都總會最會有一條底線，過了的話便會踐踏到那人的尊嚴。而我的底線就是，我不會讓任何在我圈圈內的人，包括我自己受到任何冤屈。如果他們被冤枉，我必不會讓那些傷害他們的人好過，不但要十倍奉還，還要令他們生不如死。You have my word.